Pengantar Identifikasi dan Asesmen: Suatu Tinjauan Anak...

Main
Pengantar Identifikasi dan Asesmen:...

Pengantar Identifikasi dan Asesmen: Suatu Tinjauan Anak Berkebutuhan Khusus

Ibnu Syamsi & Haryanto

0 / 0

Bạn thích cuốn sách này tới mức nào?

Chất lượng của file scan thế nào?

Xin download sách để đánh giá chất lượng sách

Chất lượng của file tải xuống thế nào?

Năm:

2019

In lần thứ:

Pertama

Nhà xuát bản:

UNY Press

Ngôn ngữ:

indonesian

Trang:

259

ISBN 10:

6024980973

ISBN 13:

9786024980979

File:

PDF, 5.03 MB

IPFS:

,

indonesian, 2019

Đọc online

Hoàn thành chuyển đổi thành trong

Chuyển đổi thành không thành công

Có thể bạn quan tâm

Humairah Wahidah An-Nizzah, Sunardi, Abdul Salim — Mengenal Lebih Dekat Anak Berkebutuhan Khusus dan Pendidikan Inklusif: Bahan Ajar Parenting

Siti Annisa Qisthi, Piya Septiani, Widia Awalia, Wilda Tannia — Karakteristik Pendidikan Sekolah Dasar dan Pendidikan Inklusif

Neysa Afifah Lubis, Leni Marlina BR. Taringan, Matias Yuli Bastanta Surbakti, Lasmida Malau — Memahami Anak Berkebutuhan Khusus

Astri Sundari, Ayu Nur Avina, Irfan Firdaus, Yeni Agustina, Yusi Ahadna — Micro Teaching

Dewi Ratih Rapisa — Menemukenali Anak dengan Hambatan Pendengaran

Dr. Imam Yuwono, M.Pd. & Mirnawati, M.Pd. — Aksesibilitas Bagi Penyandang Tunanetra di Lingkungan Lahan Basah

Sinta Yuni Susilawati — Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Jenjang Prasekolah: Buku Saku

Joko Widiyanto, S.Pd., M.Pd. — Evaluasi Pembelajaran (Sesuai dengan Kurikulum 2013): Konsep, Prinsip & Prosedur

Ali Sadikin, M.Pd. — Evaluasi Proses dan Hasil Belajar Biologi

Dr. Suharsiwi, M.Pd. — Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

Hendra Prasetya, M. Rahman, Ika Agustin Adityawati, dkk. — Layanan Pembelajaran untuk Anak Inklusi (Memahami Karakteristik dan Mendesain Pelayanan Pembelajaran dengan Baik)

Abdul Hafiz, M.A. — Pembelajaran PAI untuk Anak Berkebutuhan Khusus

Tim Penulis — Suatu Pengantar Pemeriksaan Psikologis

Dr. Imam Yuwono, M.Pd. — Instrumen Asesmen Perkembangan Anak Berkebutuhan Khusus

Mirnawati — Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi

Rahmi, Martin Kustati, Hadeli — Evaluasi Pendidikan Perspektif Islam

Lian G. Otaya, Imam Tabroni, Dewi Jayanti, Rahmatullah, Abdul Wahab, Mukhtar Lutfie, Nurjannah, Sitti Hajerah Hasyim, Nursaeni, Darodjat, I Made Indra P. — Evaluasi Pembelajaran

Dr. Neila Sulung, S.Pd., Ns., M.Kes. & Ilda Melisa, Amd., Kep. (editor) — Konseling Anak Berkebutuhan Khusus

Dr. Afi Parnawi, M.Pd. — Psikologi Belajar

Mirnawati, M.Pd. — Anak Berkebutuhan Khusus: Hambatan Majemuk

Dr. Wardana, M.Pd.I. & Dr. Ahdar Djamaluddin, S.Ag., S.Sos., M.Pd.I. — Belajar dan Pembelajaran: Teori, Desain, Model Pembelajaran dan Prestasi Belajar

Zulfa Amrina — Evaluasi Pendidikan

Prof. Dr. Dra. Hj. Sulastriningsih Djumingin, M.Hum., Dr. Mahmudah, M.Hum., Dr. Syamsudduha, M.Hum., Vivi Rosida, S.Pd., M.Pd. — Penilaian Pembelajaran Bahasa & Sastra Indonesia: Teori dan Penerapannya

Sujarwanto; Rofiah, Khofidotur — Manajemen Pendidikan Anak dengan Gangguan Emosi Perilaku

Hamsi Mansur — Pendidikan Inklusif: Mewujudkan Pendidikan untuk Semua

Eviani Damastuti, M.Pd. — Intervensi Dini Anak Berkebutuhan Khusus

Dr. Carolina Ligya Radjah, S.Pd., M.Pd., Dr. Triyono, S.Pd., M.Pd., Aji Bagus Priyambodo, S.Psi., M.Psi. (editor) — Perkembangan Peserta Didik

Elis Ratna Wulan, A. Rusdiana — Evaluasi Pembelajaran

Từ khóa thường sử dụng nhất